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E-learning

Votre projet E-learning sur mesure

L’équipe Eticeo vous accompagne dans la réalisation de votre formation e-learning sur mesure.

La réalisation d’une formation en e-learning suit une méthode d’ingénierie pédagogique multimédia en plusieurs phases.

Dans l’esprit d’un réel accompagnement sur mesure, chaque étape de la création d’une formation peut être réalisée à 100 % par Eticeo ou en collaboration avec vous.

Votre action est à minima de valider chaque étape avant de passer à l’étape suivante.

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Eticeo est concepteur/créateur de solutions e-Learning.

1. Formalisation de la demande

Lors de cette étape, nous allons préciser un certain nombre de points dont les plus importants :

Les objectifs pédagogiques, toujours formulés de la façon suivante : « A la fin de la formation, les apprenants seront capables de… » suivi d’une ou plusieurs phrases commençant par un verbe d’action. Ces objectifs pédagogiques permettent déjà d’imaginer quelles pourront-être les activités d’apprentissage réalisées par les apprenants pendant la formation et quels pourront être les modalités d’évaluation.

La cible : il s’agit ici de s’intéresser à qui seront les apprenants. Quel est leur niveau d’étude ? Ont-ils du temps dédié à cette formation ? quel est leur canal de diffusion privilégié ?… etc… La formation sur mesure se doit d’être la plus pertinente au regard du public qui va la suivre.

Les temps apprenants : nous allons définir combien de temps cumulé chaque apprenant doit passer sur la formation, cela nous permettra également de définir la durée de la formation. Par exemple, pour le MOOC tous e-formateurs, nous avions scénarisé la formation pour 12 heures de temps apprenant réparties sur une durée de formation de 6 semaines.

Le temps formateur : nous nous intéressons ici au temps que le formateur pourra consacrer à l’animation de la formation. Va-t-il simplement répondre aux questions des apprenants sur un forum ou va-t-il corriger les devoirs des apprenants…

2. Scénario de formation

Dans le scénario de formation e-learning sur mesure, nous allons avoir un regard assez général sur la formation pour en définir les grandes phases.

Cela peut par exemple être les alternances de temps distanciels et présentiels ou encore être l’énoncé des grandes thématiques ou chapitres de la formation.

3. Scénario pédagogique

Le scénario pédagogique est la liste exhaustive de toutes les activités d’apprentissage que vont faire les apprenants. Chaque activité débute donc par un verbe d’action (visionner une vidéo, répondre à un QCM, Rendre un devoir…)

Le scénario permet également de définir les enchainements entre les activités. C’est à cette étape que nous allons définir quelles sont les activités antérieures à valider avant de pouvoir réaliser une activité donnée.

4. Storyboarding

Les différentes activités définies dans le scénario pédagogique vont éventuellement s’appuyer sur des ressources dédiées.

Chaque ressource (vidéo, questionnaire, animation, un forum…) va nécessiter d’être correctement décrit afin de pouvoir être créée. Pour ce faire, nous avons recours à un storyboard qui décrire la future ressource de façon claire et précise.

Cette ressource pourra être créée directement dans l’environnement d’apprentissage (forum, devoir…) ou via des outils externes (animation, diaporama, vidéo…)

5. Médiatisation des ressources

Maintenant que toutes les ressources sont clairement décrites dans des storyboards détaillés, il convient de les réaliser.

Eticeo dispose d’applications dédiés à la création de ressources : capture et montage vidéo, outil auteurs multimédia… et fort d’une expérience reconnue dans la réalisation d’outils d’apprentissages nous sommes en mesure de créer des ressources pertinentes et professionnelles.

6. Mise en ligne et paramétrage de l’environnement d’apprentissage.

Une fois les ressources réalisées et les activités définies, il convient maintenant de mettre en ligne la formation sur une plateforme dédiée : un LMS.

Le paramétrage du LMS correspond tout simplement à la mise en œuvre du scénario pédagogique tel qu’il a été décrit.

7. Animation de la formation

La réussite d’un dispositif de formation e-learning sur mesure passe par l’implication des apprenants. Cette implication est directement à leur motivation.

La conduite du changement, le suivi et l’accompagnement des apprenants sont autant de facteurs de réussite.

Eticeo vous apporte toute son expérience et son expertise dans l’accompagnement des communautés d’apprenants pour que vos formations e-learning (ou blended learning) rencontrent le succès et l’adhésion des apprenants.

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Ne pas opposer e-learning et formation présentielle

Comme le précise Lilian HUGUES notre ingénieur Pédagogique Multimédia dans une interview pour la revue professionnelle Manip Info, il est important de ne pas opposer les formations utilisant les outils de la formation à distance (e-learning) et les formations en présentiel classiques (formation présentielle).

Ce sont des dispositifs tout à fait complémentaires.

Ce qui ressort de cet article est également le fait que la réussite d’une formation à distance passe par une scénarisation faisant la part belle aux interactions entre les apprenants et le formateur et entre apprenants.

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Eticeo – Article Manip Info – Hors série Juillet 2013

L’e-learning est devenu l’alpha et l’oméga de la formation, la solution à tous les problèmes et, par-dessus tout, une dimension incontournable pour toute entreprise digne de ce nom : tout le monde veut son LMS, ses modules scormés, son dispositif multi-device adaptatif et pédagogico-ludique. L’e-learning est désormais à la formation professionnelle ce que PowerPoint est devenu à tout rassemblement de collaborateurs, que ce soit pour parler des résultats de la boîte, des projets à venir, de l’expansion d’un bâtiment ou du cadeau d’anniversaire du consultant de l’année : obligatoire.

Très adaptables au mode de vie mobile, les formations proposées en e-learning peuvent être consultées de partout, dans la salle d’attente de son médecin, dans les transports, entre deux rendez-vous ou tranquillement à son propre bureau, à l’aide d’une simple tablette ou d’un smartphone. Les solutions mobile learning gagnent d’ailleurs du terrain, permettant de travailler à son rythme, en toute autonomie, en fonction de ses impératifs.

D’un point de vue logistique, les entreprises y voient également une force de frappe bien plus pratique et efficace : ici nul besoin de mobiliser toute une équipe sur les mêmes horaires, ni de grever son budget en louant un espace de formation. Dans un contexte de compétitivité des entreprises et de digitalisation où il est nécessaire de former ses collaborateurs régulièrement pour les faire monter en compétences, l’e-learning offre une liberté de format incontestable.

formation en ligne

E-learning et formation présentielle. En matière de mémorisation et de transmission de savoirs par exemple, un dispositif e-learning peut offrir des résultats bien meilleurs et les solutions numériques à base

Pourquoi ne pas opposer e-learning et formation présentielle

Cela signifie-t-il pour autant que la formation présentielle a fait son temps ? Pour beaucoup, il demeure important de garder un contact physique, en ce qui concerne l’accompagnement et le partage d’expérience. C’est d’ailleurs tout l’enjeu de la formation en présentiel : elle augmente le sens de la communauté et le soutien entre les apprenants. Les échanges avec un professeur ou un formateur restent importants dans l’apprentissage, mettant sur le devant de la scène l’utilité de l’interactivité.

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MOOC initiation à la e-santé, déjà plus de 750 inscrits

Après d’un mois du démarrage de la formation, plus de 750 apprenants se sont déjà inscrits pour suivre ce mooc.

Cette formation réalisée en partenariat entre l’association FORMATICSanté, Eticeo Santé et Medzone est gratuite et ouverte à tous.

Plus d’information sur le site du MOOC: mooc-esante.org

Bien que les professionnels de santé soient fortement représentés, nous retrouvons des profils très variés parmi les personnes inscrites à ce MOOC.

Les espaces de discussion sont ouverts aux apprenants et les échanges sont déjà riches des différentes expériences.

Le MOOC Initiation à la e-santé permettra aux professionnels et étudiants en formation santé, d’acquérir des connaissances nécessaires pour comprendre les enjeux et découvrir les différents domaines et principales applications de la e-santé.

Il permettra de partager des questionnements et échanger des expériences en vue de faciliter les démarches de collaboration et de coopération dans le cadre de projets de e-santé afin de mieux se préparer aux évolutions majeures liées au déploiement du numérique santé et être en mesure de faire évoluer leurs pratiques et de contribuer aux changements au sein des organisations .

Prérequis

Ce MOOC ne nécessite pas de pré-requis, mais exige un équipement informatique adapté pour accéder à des fichiers sons et vidéos et une connexion Internet haut débit.

Il s’adresse principalement à tous les professionnels et étudiants du secteur santé désireux de s’initier à la e-santé ( médecins, personnels paramédicaux exerçant en établissement sanitaire, médico-social, à domicile ou en libéral, formateurs travaillant dans un organisme ou Institut de formation du secteur sanitaires ou médico-social, étudiants dans différentes filières de formation santé ainsi qu’aux représentants et usagers du système de santé intéressés.

Déroulement

Le MOOC est constitué de 2 parcours en fonction de vos disponibilités : un parcours de 5 semaines permettant de s’initier à l’e-santé. Un parcours de 9 semaines permettant non seulement de s’initier à l’e-santé mais aussi d’échanger ou de partager sur un projet e-santé de manière collaborative.

Chaque module propose un thème sous différents formats pédagogiques : vidéos, activités d’apprentissage et quiz d’évaluation, études de cas, échanges sur forum, partage et travail collaboratif.

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Ouverture des inscriptions du Mooc Initiation à la e-santé

L’association FORMATICSanté en partenariat avec Eticeo et Medzone propose un MOOC intitulé Initiation à la e-santé.

La formation ouverte à tous débutera le 15 octobre. Les inscriptions sont déjà ouvertes sur le site hébergé par Eticeo santé sur http://mooc-esante.org

Ce Mooc va permettre d’acquérir

des connaissances nécessaires pour comprendre les enjeux et découvrir les différents domaines et principales applications de la e-santé ainsi que de partager des questionnements et échanger des expériences en vue de faciliter les démarches de collaboration et de coopération dans le cadre de projets de e-santé.

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Mooc coté apprenant

Aujourd’hui, nous entendons souvent parler de MOOC (Massive Open Online Course) sans jamais savoir de quoi il en retourne exactement.

Cet excellent reportage de Ivan Macaux nous montre de l’intérieur comment se passe un MOOC du côté de l’apprenant.

En quelques minutes, la vidéo nous démontre tout l’investissement qu’il est nécessaire pour suivre un MOOC. Un exemple de ce que doit être une formation… pas un simple diaporama en ligne avec un simple QCM.

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Le e-learning incontournable

Le e-learning est une méthode d’apprentissage qui accorde de l’autonomie aux apprenants; ces derniers doivent s’impliquer et s’engager davantage dans leur formation.

Selon une étude signée Ibis Capital et Edxus Group, l’enseignement et la formation en ligne vont connaître une croissance de 1.500% au cours de la prochaine décennie.

Nous vous invitons à lire cet article (en anglais) sur le site d’Edxus Group.

http://edxusgroup.com/digitalisation-of-education-will-result-in-fifteen-fold-growth-for-e-learning-market-over-the-next-decade/

Cette startup du secteur est partie prenante du message diffusé mais cette étude confirme une tendance forte pour le développement des dispositifs de formation en ligne.

Si vous ne voulez pas rater le train, Eticeo vous propose un accompagnement personnalisé pour mettre en œuvre vos projet e-learning, blended learning…

La formation en ligne a largement pénétré les pratiques d’apprentissage, et représente des avantages considérables pour les entreprises ou les particuliers, en termes de coût, de temps et de liberté. Aujourd’hui, il est essentiel de tenir compte de l’évolution de la demande, si vous souhaitez acquérir une clientèle plus large et pouvoir la fidéliser.

Le e-learning dans l’entreprise, comment ça marche?

Pour former leurs employés et améliorer leurs compétences, de plus en plus d’entreprises choisissent d’opter pour la e-learning formation. Il faut reconnaitre que ce format d’apprentissage est bénéfique pour les entreprises dans la mesure où il permet de simplifier et d’améliorer la formation des salariés en s’appuyant sur la puissance de la technologie ! Rentable, souple, couvrant de nombreuses p problématiques métiers le e-learning présente de multiples avantages….

Le e-learning pour apporter de la flexibilité à l’apprentissage

Étant donné que la formation s’effectue à distance, il n’est donc plus nécessaire de se déplacer pour y accéder. Les collaborateurs ont la possibilité de choisir le moment souhaité pour se former, de manière autonome.

e-learning

E-learning Expo 2013

E-learning Expo. Evènement majeur venant clôturer ce premier trimestre riche en rencontre.

Après Ilearning Forum et dans un autre registre le Colloque Formatic Santé, le congrès elearning expo se déroule en parallèle des congrès Ludimat Expo, Performance Talent, Solutions RH et Serious Game.

C’est l’occasion de rencontrer tous les acteurs du secteurs venus présenter leurs solution.

Eticeo sera présent sur ce salon. Contactez nous.

e-learning

Le rendez-vous e-learning de l’année

Si la problématique de la e-formation vous touche, il est 2 rendez-vous important à ne pas manquer : E-learning Expo et ilearningforum.

ilearningforum2013

Et s’il ne devait en rester qu’un, mon choix se porterait sans hésitation sur Ilearning forum. Cet évènement rencontre un succès croissant et prend de l’ampleur d’année en année. Pour preuve, cette édition se déroulera sur un espace encore plus grand que la précédente.

Ce salon est l’endroit privilégié pour venir discuter et échanger avec tous les professionnels du secteur de la e-formation. Outre les stands, une salle de conférence permets à différents intervenants de faire des retours d’expérience. Ces précieux témoignages apporte une vision pertinente du marché et des pratiques.

Cette édition 2013 se déroulera donc, les 12 et 13 février dans le hall A de l’espace Champerret à Paris.

Nous vous recommandons chaudement au passage la présentation de Luca Bisognin de la société Symetrix qui vous donnera un retour d’expérience d’un dispositif de formation mixte (blended learning) pour le compte de l’ANFH (opca des hôpitaux) articulé autour d’une version ludiifiée de Moodle.

Développement Professionnel Continu dpc

Une solution pour répondre à l’obligation de formation – DPC

Une solution pour répondre à l’obligation de formation – DPC. Lors des 25èmes rencontres des cadres de radiologie du Grand Sud à Bayonne les 22 et 23 septembre derniers, Lilian HUGUES a fait une présentation autour du e-learning et de la formation à distance.

Cette présentation était intitulée “Le e-learning pour mon service : une solution pour investir tout le monde autour d’un projet pédagogique“.

Après une brève présentation du marché du e-learning et des outils relatifs à ce domaine, Lilian HUGUES nous propose un mode de fonctionnement autours de projets pédagogique à l’échelle d’un service permettant l’accès à la formation à tous les professionnels à moindre cout.

Pourquoi n’offrir de la formation qu’à quelques personnes chaque année alors que la parution du DPC (Développement Professionnel Continu) contraint chaque professionnel de santé à entreprendre des actions de formation ?

Vous pouvez visualiser cette présentation (diaporama interactif en rich média) à l’adresse suivante : Lancer la video

Cette présentation dure une vingtaine de minute et vous permettra d’envisager des solutions à l’obligation de formation qu’implique le DPC pour les professionnels de santé.

Les formations de Développement Professionnel Continu (DPC) sont des actions ou des programmes de DPC composant l’offre de DPC et permettant aux professionnels de santé* de satisfaire à leur obligation triennale de formation.