MOOC E-Santé : accès permanent et gratuit au Module 1

Suite au succès des 2 premières saisons du MOOC* « Initiation à la e-santé » en 2015 et 2016, l’association FORMATICSanté, pionnière dans le domaine de la e-formation et la e-santé, propose un accès permanent et gratuit au Module 1 du MOOC « Enjeux et domaines de la e-santé » depuis le 3 Octobre 2016.

Le MOOC Initiation à la e-santé
Pour faire face à l’accélération du déploiement des solutions numériques dans les structures sanitaires et médico-sociales et à la carence de formation à la e-santé dans les programmes de formation initiale et continue des professionnels de santé, l’association FORMATICSanté propose depuis 2015 le MOOC Initiation à la e-santé dont la finalité est d’enrichir la culture numérique des acteurs du système de santé : étudiants, professionnels de santé, représentants de patients, prestataires du secteur…
Les parcours de formation proposés visent à permettre aux participants :

  • d’acquérir des connaissances nécessaires pour comprendre les enjeux et découvrir les différents domaines et les principales applications de la e-santé.
  • de partager des questionnements et échanger des expériences en vue de faciliter les démarches de collaboration et de coopération dans le cadre de projets de e-santé.

Avec plus de 4000 participants inscrits à la plateforme de formation http://mooc-esante.org, l’association propose à partir d’Octobre 2016, un accès permanent et gratuit au Module 1 du MOOC.

Les objectifs du Module 1 : Enjeux et domaines de la e-santé

  • Comprendre les enjeux du déploiement actuel de la e-santé
  • Définir le concept de e-santé
  • Identifier les principaux domaines et applications de la e-santé
  • Comprendre la gouvernance du SIS
  • Découvrir les référentiels de compétences numériques
  • Échanger des expériences dans les différents domaines de la e-santé

L’inscription à ce module est libre et gratuite à l’adresse http://mooc-esante.org

Démarrage de la prochaine saison du MOOC Initiation à la e-santé en Mars 2017

La 3ème saison du parcours découverte du MOOC est annoncée pour Mars 2017.

NB – Les personnes qui ont déjà validé le module 1 pourront poursuivre et compléter le parcours.

Pour tous renseignements complémentaires : http://mooc-esante.org et contact@formaticsante.fr Tél : 06 86 17 08 72

 

A propos de l’Association FORMATICSanté

Fondée depuis 2003 l’association a pour mission de promouvoir et développer l’usage des TIC au service des soins, de la santé et de la formation des professionnels de santé. Pionnière dans le secteur de la santé, elle anime un réseau d’échanges et un site portail d’informations sur les usages des TIC sur le site formaticsante.fr. Elle développe des actions pour promouvoir le développement des compétences numériques et anime le portail d’auto-formation « Compétences numériques »

Calydial fait le choix de Medzone

Calydial, établissement de santé rénale à but non lucratif, basé sur le territoire sud lyonnais a choisi Medzone comme plateforme de formation et de réseau social professionnel.

Calydial a toujours fait le choix de l’innovation dans l’optimisation du parcours patient grâce à une équipe dynamique et des axes de travail forts.

L’excellence professionnel et le maintient d’un niveau de compétence élevé ont conduit naturellement ‘établissement à lancer un projet autour de la formation des équipes en s’appuyant sur l’expertise de chacun.

Grâce à Medzone, un véritable catalogue de formation interne va être développé et une communauté de pratique se forme pour faire en sorte que la connaissance et l’expertise soit accessible au plus grand nombre.

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MOOC initiation à la e-santé, déjà plus de 750 inscrits

Après d’un mois du démarrage de la formation, plus de 750 apprenants se sont déjà inscrits pour suivre ce mooc.

Cette formation réalisée en partenariat entre l’association FORMATICSanté, Eticeo Santé et Medzone est gratuite et ouverte à tous.

Plus d’information sur le site du MOOC: http://mooc-esante.org

Bien que les professionnels de santé soient fortement représentés, nous retrouvons des profils très variés parmi les

personnes inscrites à ce MOOC.

Les espaces de discussion sont ouverts aux apprenants et les échanges sont déjà riches des différentes expériences.

formation

Evaluer l’impact de la formation : un impératif

La différence entre formation et information réside dans le fait que la formation prend en compte la personne qui reçoit le message et prend également en compte l’impact du message sur la personne qui le reçoit.

L’évaluation est par essence ce qui caractérise une formation. Sans évaluation, pas de formation.

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En outre, l’évolution de la législation sur les dispositifs médicaux va conduire sans nul doute à une réelle nécessité d’évaluation des utilisateurs et par la même

une traçabilité de cette évaluation.

Je vous invite à lire cette entretien fort intéressant

entre M. Diaz (Fefaur) et Olivier Gauvin, Directeur de l’offre de formation au sein d’Opcalia au sujet de la place de l’évaluation notamment dans le cadre d’une formation à distance.

Lien vers l’interview.

mooc

Mooc coté apprenant

Aujourd’hui, nous entendons souvent parler de MOOC (Massive Open Online Course) sans jamais savoir de quoi il en retourne exactement.

Cet excellent reportage de Ivan Macaux nous montre de l’intérieur comment se passe un MOOC du côté de l’apprenant.

 

En quelques minutes, la vidéo nous démontre tout l’investissement qu’il est nécessaire pour suivre un MOOC. Un exemple de ce que doit être une formation… pas un simple diaporama en ligne avec un simple QCM.

Marketing

MOOC : l’outil Marketing

La ministre Geneviève Fioraso a annoncé une enveloppe supplémentaire pour 2014 de 8 millions d’euros – montant qui s’ajoute ainsi aux 12 millions déjà prévus dans le cadre des investissements d’avenir.

Un Mooc est un cours gratuit en ligne et sans restriction d’accès. Il peut tout à fait déboucher sur un diplôme ou une certification.

A l’origine de ce mouvement d’ampleur, les grandes universités Américaines et Britanniques. Le modèle économique d’un MOOC semble bien difficile à trouver… En dehors des subventions.

De nombreux modèles essayent d’offrir la formation mais font payer la certification. Une telle proposition peut paraître tout à fait pertinente mais offre un seuil de rentabilité difficile à atteindre.

Pour une société privée, s’engager à rechercher une rentabilité directe d’un MOOC me parait être une mauvaise piste de réflexion. Par contre, il est intéressant et judicieux de l’envisager comme un vecteur marketing.

Une société experte dans un domaine (ou souhaitant être identifiée comme tel) peut développer son propre MOOC. C’est un dispositif gagnant/gagnant :

  • L’apprenant est gagnant car il va pouvoir se former sur des parcours pédagogiques pertinents
  • La société formatrice est gagnante car elle s’affiche clairement comme experte d’un domaine donné d’une part et elle capte un public ciblé et intéressé par si non les produits au moins le domaine d’activité de la société… Une base de donnée de prospects potentiellement qualifiés.

Les coûts de création et d’animation de la formation sont alors à mettre en relation avec une éventuelle campagne publicitaire…

Quoi que plus difficilement quantifiable, la rentabilité est alors indirecte mais bien réelle.

Eticeo est alors là pour vous accompagner dans la mise en place du MOOC qui va faire de votre société ou établissement la référence dans son domaine d’activité.

JFR

JFR 2013 du 18 au 22 octobre

Les JFR 2013 se tiendront porte Maillot du 18 au 22 octobre 2013.

Les Journées Françaises de Radiologie sont le passage obligé du monde de l’imagerie médicale pour connaître les évolutions et les innovations de la profession, qui représente, seulement pour la France,  7 300 médecins spécialistes en imagerie médicale. C’est aussi une porte ouverte pour tous les autres professionnels, y compris étrangers.

Pour les industriels et tous les prestataires, c’est un lieu de rencontre avec ces professionnels et surtout aussi un lieu d’écoute.

ETICEO Santé sera là pour suivre, entendre  et informer tous ceux qui contribuent à la dynamique de ces journées ; pour nous contacter n’hésitez pas à nous laisser une demande sur notre site web.

Autonom@dom

Lancement officiel du projet AUTONOM@DOM

Le 27 septembre 2013, lancement officiel du projet AUTONOM@DOM, par Madame Michèle DELAUNAY Ministre Délégué aux personnes âgées et à l’autonomie, avec le Conseil Général de l’Isère.

Eticeo Santé en sa qualité de partenaire local a été invité et sera présent à Minatec à l’occasion de cet événement marquant.

Cette démarche s’inscrit dans le positionnement d’ETICEO Santé :

  • Comme acteur dans la vie locale et régionale avec une volonté d’être un partenaire de terrain dans son savoir-faire opérationnel, fonctionnel et organisationnel en Assistance à la Maitrise d’Ouvrage (AMO) avec des consultants issus du monde de la santé
  • Pour son savoir en E-Formation et en Ingénierie Pédagogique Multimédia (IPM) adapté à la santé afin de préparer, faciliter et pérenniser des projets stratégiques.

 Plus d’information sur le projet, en suivant ce lien.

Salon infirmier

Salon infirmier 2013

Le Salon Infirmier rassemble chaque année les acteurs de santé durant trois jours d’information, de formation et de rencontres : près de 200 exposants, 100 conférences, débats et ateliers et plus de 40.000 visiteurs.

Le Salon Infirmier 2013 est une occasion de rencontre unique avec les acteurs de l’hôpital public et privé, l’univers libéral, les structures institutionnelles, les associations…

plus d’information sur ce site : http://www.espaceinfirmier.com/

mooc

Les Mooc avenir de la formation ?

L’enseignement à distance expliquée par le menu et vulgarisée par guillaume Erner dans son émission Service Public. A noter une très bonne explication notamment de ce qu’est la pédagogie en ligne aujourd’hui par Matthieu Cisel spécialiste des Mooc.

Je vous invite à écouter ou réécouter cette émission.

http://www.franceinter.fr/emission-service-public-le-savoir-a-portee-de-souris-l-ecole-sur-internet

Nous retiendrons surtout que l’enseignement en ligne n’est pas seulement un accès à des vidéos en ligne mais doit prévoir des interactions importantes entre les apprenants et le formateur d’une part et entre apprenants d’autre part.