Articles

JFR

Eticeo aux JFR 2012

Eticeo sera présent sur le salon des JFR (Journées Françaises de Radiologie).

Les JFR représentent le moment fort de l’imagerie médicale francophone :

• 124 séances scientifiques et didactiques
• Plus de 600 posters
• 222 heures d’enseignement (séances de cours et ateliers pratiques)
• Plus de 1500 intervenants

Cette année Lilian HUGUES, Ingénieur Pédagogique Multimédia chez Eticeo, interviendra dans la scéance thématique Encadrement et formation : Nouveaux aspects de la formation en lien avec les réformes et les évolutions réglementaires : quels impacts ? avec une présentation intitulée La e-formation, une réponse à l’obligation de formation ? .

  • Objectifs

    Comprendre ce qu’on appelle e-formation.
    Découvrir les outils du e-learning.
    Connaître les pièges et éviter les idées reçues.
    Savoir mettre en oeuvre un déploiement de la e-formation et intégrer le e-learning dans le plan de formation.
    Devenir soi-même producteur de contenu.

  • Messages à retenir

    La e-formation n’est pas l’ennemie de la formation présentielle mais vient en complément.
    Le e-learning permet l’accès à la formation au plus grand nombre.
    Il faut que les services s’équipent des outils adéquats.
    Les outils ne font pas tout ! Les formations doivent être animées par les formateurs.
    Chacun doit se sentir le droit de proposer du contenu de formation en respectant des procédures précises.

  • Résumé

    Pour répondre à l’obligation légale de formation induite par le DPC, la formation à distance va permettre de donner accès à la formation au plus grand nombre. Encore faut-il avoir de bons outils pour accéder à ces formations. Contrairement aux idées reçues, la e-formation implique une scénarisation pédagogique précise ainsi qu’un véritable suivi des apprenants par les formateurs. Les outils seuls ne suffisent pas. Seules des procédures adaptées à ce nouvel environnement de travail, vont permettre aux communautés de pratiques de devenir des communautés d’apprentissages au sein desquelles la circulation du savoir est favorisée.